Ваш город: Москва
Поиск
Войти
Федеральный Образовательный Центр
8 (800) 600-22-63
г. Москва, ул. Артюхиной, д.4 стр.1

Повышение квалификации по программе: Школьный медиатор. Технологии создания безопасного образовательного пространства

Стоимость обучения:
1 605 ₽ / шт
5 350 ₽
-70% скидка до 18 февраля
💳 Доступна беспроцентная рассрочка
🎁 Книга в подарок из подборки Литрес
Ватсап Консультация по курсу в Whatsapp
Артикул курса 203 02 043
Объем программы 108
Тип обучения Повышение квалификации
Требования для зачисления для ведения медиативной деятельности на профессиональной основе необходимо достижение возраста 25 лет, высшее профессиональное образование (медиаторами могут быть представители неограниченного круга профессий)
Срок обучения Срочный (8 часов в день): 14 дней Стандартный (2 часа в день): 18 дней Индивидуальный – по согласованию
Документы об образовании по окончанию обучения Удостоверение о повышении квалификации
Формат обучения заочное обучение, с применением дистанционных образовательных технологий (без отрыва от работы, в любом городе РФ, СНГ)

«Школьный медиатор»

Цель курса:

Развитие профессиональных компетентностей будущих специалистов в области медиативной и конфликтологической компетенции с целью применения их для конструктивного разрешения конфликтов, возникающих в школьном социуме.

Категория слушателей

Директор школы и его заместители, педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители и всех интересующихся данной темой.

Эта программа для вас, если вы…

  • Хотите научиться управлять конфликтами в образовательных организациях;

  • Хотите получить новые знания по применению медиационных технологий.

Задачи курса:

  • Рассмотреть современное образовательное пространство, основные подходы к его определению, тенденции, перспективы и риски;

  • Рассмотреть конфликтность как характеристику образовательного пространства;

  • Проанализировать психологию школьного конфликта, методы и особенности решения конфликтов;

  • Выделить определение, особенности, структуру службы школьной медиации;

  • Проанализировать технологии создания безопасного образовательного пространства.

Методы обучения:

Обучение проходит в специальном разделе сайта. Доступ в систему дистанционного обучения (СДО) слушатели получают после зачисления. Раздел содержит учебные материалы, тесты, задания, электронную зачётную книжку. Теоретическая подготовка включает изучение текстов лекций, учебников, просмотр записей видеолекций (при наличии в данном курсе). Практическая часть представлена заданиями, основанными на профессиональных ситуациях. Общаться с экспертами-практиками, курирующими данный курс, можно на форуме, чатах.

Требования к слушателям:

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Обратите внимание!

Больше нет необходимости отправлять бумажные документы почтой.

Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора.

Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

  • Паспорта или документа, удостоверяющего личность;

  • Диплома о высшем или среднем профессиональном образовании;*

  • При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент;

  • Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов по телефону или через форму обратной связи.

*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности у наших партнёров.

Учебный план:

Школьный медиатор. Технологии создания безопасного образовательного пространства

№ п/п Наименование дисциплин Общая трудоемкость, в акад. час.
  Модуль 1. Современное образовательное пространство  
1.1. Основные подходы к определению образовательного пространства. Современные тенденции и перспективы 6
1.2. Основные категории рисков в современном образовательном пространстве. Тенденция увеличения рисков для физического, психического и психологического здоровья субъектов образовательного процесса (детей, педагогов, администрации, родителей) 7
1.3. Конфликтность как характеристика образовательного пространства. Тенденция конфликтности образовательной реальности "к разрастанию вглубь (конфликты становятся более острыми) и вширь (появление новых видов конфликтов)" 6
1.4 Отсутствие конструктивного начала, деструктивность, "бессмысленность" как характеристики современных конфликтов образовательной среды 6
2. Модуль 2. Психология школьного конфликта  
2.1. Особенности конфликтов в образовательном пространстве 8
2.2. Возможности управления конфликтами в образовательном пространстве школы (профилактика, конструктивное разрешение) 8
2.3. Участие третьей стороны в разрешении школьного конфликта 8
  Модуль 3. Технология деятельности школьного медиатора  
3.1. Понятие медиации. Особенности медиации в школе. Функции школьной службы медиации 8
3.2. Позиция школьного медиатора. Нормативно-правовые и этические аспекты деятельности 8
3.3. Восстановительный подход и совместное принятие решения 8
3.4. Процесс медиации. Восстановительная культура школы 8
  Модуль 4. Технологии создания безопасного образовательного пространства  
4.1. Здоровьесберегающие технологии в работе школьного психолога по повышению психологической грамотности педагогов, учащихся и их родителей 8
4.2. Повышение конфликтологической компетентности субъектов образовательного процесса как одно из условий создания безопасного образовательного пространства 8
4.3. Школьная служба примирения как формирование нового реагирования на конфликтные ситуации. Процедура примирительной практики как новая форма урегулирования школьного конфликта 8
  Итоговая аттестация 3
  Итого 108

Выдаваемые документы
Профессиональная переподготовка
Повышение квалификации
Обучение рабочим профессиям
Федеральный Образовательный Центр

Специализируемся на многопрофильном обучении в сферах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и обучения рабочим профессиям.

Бессрочная лицензия №2588 [ИНН:0326543482]
✓ Документы об образовании установленного образца
✓ Дистанционное обучение по всей России
✓ Более 1200 курсов ПП, ППК и вебинаров

Выписка из реестра Рособрнадзора

Проверить лицензию
Наш блог
закрыть
Консультация со специалистом