Повышение квалификации по программе: Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС
Категории слушателей:
Учителя начальных классов.
Цели курса:
Совершенствование уже имеющихся компетенций слушателей в методики образовательной деятельности учителей начальных классов в условиях реализации ФГОС.
Результат обучения:
-
Продуктивное построение учебного процесса для успешного овладения учащимися фундаментальным уровнем знаний;
-
Формирование основных и предметных компетенций на уроках и внеурочной деятельности;
-
Воспитание самостоятельно мыслящих личностей, которые способны адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям;
-
Формирование у учащихся умения и желания самосовершенствоваться посредством обучения;
-
Разработка различных индивидуальных маршрутов получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы каждого ребёнка;
-
Формирование мотивации к учебным предметам, ответственности у учащихся за результаты своей деятельности, стимулирование работы учеников в зависимости от их индивидуальных возможностей.
Где и кем можете работать:
- Учителем начальных классов либо администратором по начальному образованию в государственных и частных школах, гимназиях, лицеях;
- Репетитором в центрах детского развития (а также вести частную практику);
- Педагогом по подготовке к школе в детских садах и центрах дошкольного образования и детского развития.
Учебный план:
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС
|
№п/п |
Наименование дисциплин/ тем |
Кол-во часов |
|
1. |
Модуль I. Основные положения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования |
|
|
1.1 |
Введение в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования |
8 |
|
1.2 |
Основные положения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования |
8 |
|
1.3 |
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования |
8 |
|
1.4 |
Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования |
8 |
|
1.5 |
Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального образования |
8 |
|
2 |
Модуль II. Педагогические технологии |
|
|
2.1 |
Предмет педагогической технологии |
8 |
|
2.2 |
Понятийный аппарат содержания педагогической технологии |
8 |
|
2.3 |
Технологические принципы педагогической технологии |
8 |
|
2.4 |
Технологическая карта воспитания |
8 |
|
2.5 |
Педагогическое общение как структурный компонент педагогической технологии |
8 |
|
2.6 |
Наблюдение за детьми как способ диагностирования их социально-психологического развития |
8 |
|
2.7 |
Технологии развивающего обучения |
8 |
|
2.8 |
Педагогическая технология создания единой информационно-образовательной среды |
8 |
|
3 |
Итоговая аттестация |
4 |
|
|
Итого |
108 |
Специализируемся на многопрофильном обучении в сферах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и обучения рабочим профессиям.
✓ Бессрочная лицензия №2588 [ИНН:0326543482]
✓ Документы об образовании установленного образца
✓ Дистанционное обучение по всей России
✓ Более 1200 курсов ПП, ППК и вебинаров
Выписка из реестра Рособрнадзора
Проверить лицензию