Менеджмент в образовании 256 256 Профессиональная переподготовка

    В основе любого менеджмента лежат две составляющие – коммерческо-экономический или организационно-технический и психолого-педагогический аспекты. Будущему руководителю очень важно учитывать оба этих компонента при работе с организацией деятельности и процессов образовательного учреждения и должностных обязанностей своих подчиненных.

Актуальность освоения профессии менеджера в образовании:

    От успешной административной и координационной работы руководителя любого учреждения, в том числе и образовательного, зависит успех, репутация и статус этого учреждения.

    В свою очередь, успешная управленческая деятельность руководителя или менеджера зависит от его глубины и качества знаний основ и функций менеджмента и мастерства применения теоретических знаний на практике. Без правильной и продуктивной организации работы учреждения и его коллектива, компании не удастся достичь высоких показателей и результатов в своей работе.

    Должность менеджера в любой компании, организации или учреждении в действительности незаменима и жизненно необходима для их адекватной и целесообразной жизнедеятельности и функционирования всех видов деятельности компании.

Какими качествами должен обладать хороший менеджер образовательного учреждения:

• Предрасположенность к лидерству;
• Аналитический склад ума;
• Мультизадачность;
• Изобретательность;
• Ответственность;
• Целеустремленность;
• Выносливость;
• Устойчивость к стрессовым ситуациям;
• Высокая коммуникабельность;
• Неконфликтный характер;
• Умение работать в команде;
• Умение делегировать полномочия.

Основные должностные обязанности менеджера образовательного учреждения:

1. Руководство образовательным учреждением в соответствии с законодательством, нормативными правовыми актами и уставом образовательного учреждения;
2. Обеспечение системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы образовательного учреждения;
3. Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и федеральных государственных требований;
4. Формирование контингентов обучающихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся и работников образовательного учреждения в установленном законодательством РФ порядке;
5. Определение стратегий, целей и задач развития образовательного учреждения;
6. Принятие решений о программном планировании работы образовательного учреждения, его участии в различных программах и проектах;
7. Обеспечение соблюдения требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования; непрерывное повышение качества образования в образовательном учреждении;
8. Разработка, утверждение и реализация программ развития, образовательной программы, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
9. Создание условий для внедрения инноваций, обеспечение формирования и реализации инициатив работников образовательного учреждения;
10. Поддержание благоприятного морально-психологического климата в коллективе;
11. Распоряжение бюджетными средствами, обеспечение результативности и эффективности их использования в пределах своих полномочий;
12. Утверждение структуры и штатного расписания образовательного учреждения;
13. Решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных и иных вопросов в соответствии с уставом образовательного учреждения;
14. Осуществление подбора и расстановки кадров;
15. Создание условий для непрерывного повышения квалификации работников;
16. Обеспечение установления заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующей части и выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и трудовыми договорами;
17. Принятие мер по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда;
18. Планирование, координирование и контроль работы структурных подразделений, педагогических и других работников образовательного учреждения;
19. Обеспечение учета, сохранности и пополнения учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации;
20. Обеспечение представления учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о финансовой деятельности образовательного учреждения в целом;
21. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

    [Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих от 31.05.2011 г.]

Преимущества обучения:

• Стандартизированная по ФГОС программа обучения;
• Достоверная информация по изучаемым вопросам;
• Дистанционный формат обучения;
• Индивидуальный график занятий;
• Контроль процесса обучения;
• Доступ предоставляемых материалов в любое время;
• Диплом государственного образца, принимаемый во всех учреждениях и предприятиях страны;
• Доступная стоимость обучения;
• Рассрочка 50%/50%.

Требования к слушателям:

• Возраст от 18 лет!
• Наличие высшего или среднего профессионального образования;
• Наличие педагогического образования необязательно;
• Получение слушателем высшего или среднего профессионального образования на данный момент;
• Опыт работы в сфере менеджмента необязателен.

Категории слушателей:

• Руководители образовательных учреждений;
• Заместители руководителей образовательных учреждений;
• Начальники отделов образовательных учреждений;
• Преподавательский состав;
• Специалисты в сфере образования;
• Мастера производственного обучения;
• Соискатели на должности руководителей или заместителей руководителей образовательных учреждений;
• Лица, получающие высшее или среднее профессиональное образование на данный момент.

Эта программа для вас, если вы...

• Хотите стать директором, заведующим или начальником образовательного учреждения;
• Хотите стать заместителем директора, заведующего или начальника образовательного учреждения;
• Хотите подняться по служебной лестнице и построить карьеру в руководящем сегменте учреждения;
• Хотите повысить и усовершенствовать свою квалификацию, если у Вас уже есть высшее образование или профессиональная переподготовка в области менеджмента;
• Хотите приобрести новый полезный багаж знаний в сфере управления процессами и людьми и применять их в обычной жизни.

Нормативные требования:

1. Приказ Министерства труда РФ от 19.04.2021 г. №250н «Об утверждении профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией) (Зарегистрировано в Министерстве юстиции РФ 02.09.2021 №64848);
2. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 31.05.2011 г. №448н об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» руководители и заместители руководителей образовательных учреждений должны иметь высшее экономическое образование либо дополнительное профессиональное образование (профессиональную переподготовку) в области менеджмента и экономики;
3. Проект приказа Министерства труда РФ «Об утверждении профессионального стандарта руководителя образовательной организации (управление в сфере образования)» подготовлен Министерством труда РФ;
4. Приказ Министерства труда РФ от 10.03.2021 г. №116н «Об утверждении профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации высшего образования» (Настоящий профессиональный стандарт действует с 01.09.2021 по 01.09.2027).

Цель курса:

    Подготовка квалифицированных руководителей образовательных учреждений, обладающих системой профессиональных и общекультурных компетенций, способных и готовых к эффективной управленческой, организационной, информационно-аналитической, финансово-экономической, административно-хозяйственной, методической и инновационной видам деятельности.  

Задачи курса:

1. Изучить приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
2. Изучить законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную и физкультурно-спортивную деятельность;
3. Изучить гражданского, административного, трудового, бюджетного и налогового законодательства в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;
4. Изучить Конвенцию о правах ребенка;
5. Изучить основы менеджмента и управления персоналом;
6. Изучить основы управления проектами;
7. Изучить основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены;
8. Освоить теорию и методы управления образовательными системами;
9. Изучить современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализацию компетентностного подхода, развивающего обучения;
10. Обучиться методам убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, родителями (лицами, их заменяющими) и коллегами по работе;
11. Усвоить технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
12. Изучить основы экономики и социологии;
13. Освоить способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;
14. Изучить правила по охране труда и пожарной безопасности.

    [Согласно требованиям к квалификации Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих от 31.05.2011 г.]

Присваиваемая квалификация:

    Руководитель образовательной организации.

Продолжительность обучения:

    256 академических часов.

Форма обучения:

    Дистанционная.

Учебный график:

Методическое содержание курса:

• Учебные материалы;
• Тесты;
• Электронная зачетная книжка.

Теоретическое обучение:

• Изучение лекций;
• Чтение учебников;
• Просмотр видеолекций (при наличии).

Результат обучения:

По результатам успешного прохождения курса и сдачи итоговой аттестации слушатель получит:

1. Диплом государственного образца по профессиональной переподготовке по направлению «Менеджмент в образовании», подтверждающий соответствие Вашей квалификации требованиям профессиональных стандартов;
2. Право на ведение профессиональной деятельности в сфере менеджмента;
3. Необходимый объем знаний для ведения успешной профессиональной деятельности в сфере менеджмента.

Необходимые документы:

1. Паспорт или документ, удостоверяющий личность;
2. Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании слушателя;
3. При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент;
4. Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо);
   
5. СНИЛС.