Повышение квалификации по программе: Технологии инклюзивного образования в дошкольной организации
«Технологии инклюзивного образования в дошкольной организации»
Цель курса:
Создание в дошкольном образовательном учреждении условий для разностороннего развития детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, их позитивной социализации.
Категория слушателей:
Работники ДОУ.
Эта программа для вас, если вы…
Повысить свою квалификацию.
Задачи курса:
Повышение уровня формальной и реальной квалификации педагогов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольной образовательной организации.
Совершенствование материально-технического и информационного обеспечения психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольной образовательной организации.
Внедрение в практику работы педагогов современных педагогических технологий, направленных на всестороннее развитие детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях дошкольной образовательной организации.
Разработка и реализация модели взаимодействия с родителями детей с ОВЗ и детей-инвалидов, включение семьи в социум.
Методы обучения:
Обучение проходит в специальном разделе сайта. Доступ в систему дистанционного обучения (СДО) слушатели получают после зачисления. Раздел содержит учебные материалы, тесты, задания, электронную зачётную книжку. Теоретическая подготовка включает изучение текстов лекций, учебников, просмотр записей видеолекций (при наличии в данном курсе). Практическая часть представлена заданиями, основанными на профессиональных ситуациях. Общаться с экспертами-практиками, курирующими данный курс, можно на форуме, чатах.
Требования к слушателям:
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Обратите внимание!
|
Больше нет необходимости отправлять бумажные документы почтой. Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. |
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
-
Паспорта или документа, удостоверяющего личность;
-
Диплома о высшем или среднем профессиональном образовании;*
-
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент;
-
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов по телефону или через форму обратной связи.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности у наших партнёров.
Категории слушателей:
Педагоги-воспитатели всех групп, заместители и заведующие дошкольных образовательных организаций.
Цели курса:
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации образовательного процесса в ДОУ.
Результат обучения:
-
Вы знаете принципы дошкольного инклюзивного образования;
-
Вы понимаете, как организовать предметно-развивающую среду для детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО;
- Вы способны применять в своей деятельности новейшие информационно-образовательные технологии.
Где и кем можете работать:
Вы можете работать в государственных и частных детских садах.
Учебный план:
|
|
Наименование разделов и учебных программ |
Количество часов |
|
1. |
Модуль 1. Педагогика и психология инклюзивного образования |
48 |
|
2. |
Модуль 2. Нормативно-правовые и этические основы управления инклюзивным образованием |
36 |
|
3. |
Модуль 3. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов инклюзивного образования |
21 |
|
|
Итоговая аттестация |
3 |
|
|
Итого |
108 |
Специализируемся на многопрофильном обучении в сферах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и обучения рабочим профессиям.
✓ Бессрочная лицензия №2588 [ИНН:0326543482]
✓ Документы об образовании установленного образца
✓ Дистанционное обучение по всей России
✓ Более 1200 курсов ПП, ППК и вебинаров
Выписка из реестра Рособрнадзора
Проверить лицензию