Профессиональная переподготовка по программе: Тьюторское сопровождение в образовательных учреждениях
Сформировать практические навыки педагогического сопровождения реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, (проектов), организации доступной образовательной среды в образовательных учреждениях
«Тьюторское сопровождение в образовательных учреждениях»
Цель курса:
Сформировать практические навыки педагогического сопровождения реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, (проектов), организации доступной образовательной среды в дошкольных учреждениях в образовательных школах, как специальных, так и общих, осуществляющих инклюзивный подход.
Категория слушателей:
Педагоги, психологи, социальные работники и другие специалисты, участвующих в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, обучающихся в обычной образовательной организации, а также в разработке и реализации адаптированных образовательных и специальных индивидуальных программ развития, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Эта программа для вас, если вы…
Интересуетесь методиками работы с детьми с ОВЗ и стремитесь трудоустроиться в школу, реализующую инклюзивное образование.
Полагаете, что навыки и умения работы с «особыми» детьми будут вам полезны в профессиональной деятельности.
Хотите помочь своему ребёнку или другим детям с ОВЗ адаптироваться к школе, влиться в коллектив, развиваться и становиться более успешными.
Задачи курса:
-
В чём состоят особенности коррекционной психологии и педагогики?
-
Какие нормативно-правовые акты регламентируют взаимоотношения субъектов педагогического процесса при обучении лиц с ОВЗ?
-
В чём заключается тьюторская деятельность и как её осуществлять?
-
Какие средства диагностики позволяют определить особенности и потребности обучающегося?
-
Какова роль тьютора в образовательном процессе?
-
Каковы основные методы индивидуального, семейного и профессионально-личностного консультирования?
-
Как организовать образовательную среду, позволяющую в полном объёме реализовать индивидуальный образовательный маршрут?
-
Что такое «специальная индивидуальная программа развития обучающегося» и чем она отличается от стандартной?
Методы обучения:
Обучение проходит в специальном разделе сайта. Доступ в систему дистанционного обучения (СДО) слушатели получают после зачисления. Раздел содержит учебные материалы, тесты, задания, электронную зачётную книжку. Теоретическая подготовка включает изучение текстов лекций, учебников, просмотр записей видеолекций (при наличии в данном курсе). Практическая часть представлена заданиями, основанными на профессиональных ситуациях. Общаться с экспертами-практиками, курирующими данный курс, можно на форуме, чатах.
Требования к слушателям:
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Обратите внимание!
|
Больше нет необходимости отправлять бумажные документы почтой. Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. |
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
-
Паспорта или документа, удостоверяющего личность;
-
Диплома о высшем или среднем профессиональном образовании;*
-
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент;
-
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов по телефону или через форму обратной связи.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности у наших партнёров.
Категории слушателей:
Педагоги, психологи, социальные работники и другие специалисты, участвующие в реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в обычной образовательной организации, а также в разработке и реализации адаптированных образовательных и специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Цели курса:
Сформировать практические навыки педагогического сопровождения реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, (проектов), организации доступной образовательной среды в образовательных учреждениях.
Результат обучения:
В результате обучения научитесь:
-
Использовать технологии тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в системах специального и инклюзивного образования;
-
Применять методы и технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ;
-
Сопровождать ребенка на всех этапах обучения;
-
Создавать для ребенка оптимальные образовательные условия;
-
Выявлять проблемы в образовании детей с ОВЗ и участвовать в их решении;
-
Участвовать в определении образовательного маршрута для детей с ОВЗ;
-
Помогать детям с ОВЗ стать самостоятельными;
-
Выявлять и развивать интересы и способности детей;
-
Подбирать индивидуальный подход к выстраиванию образовательных целей ребенка с учетом требований ФГОС;
- Помогать ребенку в адаптации к школе и социализации.
Где и кем можете работать:
Тьютором в образовательных и иных организациях, реализующих адаптированные и специальные индивидуальные программы развития детей с ОВЗ.
Учебный план:
| № п/п | Наименование дисциплин | Количество часов |
| 1. | Основы коррекционной педагогики и психологии | 46 |
| 2. | Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | 46 |
| 3. | Теоретические и методические основы тьюторской деятельности | 48 |
| 4. | Психолого-педагогическая диагностика | 48 |
| 5. | Методы индивидуального, семейного и профессионально-личностного консультирования | 48 |
| 6. | Организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов | 48 |
| 7. | Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ | 47 |
| Итоговая аттестация | 5 | |
| Итого | 340 |
Специализируемся на многопрофильном обучении в сферах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и обучения рабочим профессиям.
✓ Бессрочная лицензия №2588 [ИНН:0326543482]
✓ Документы об образовании установленного образца
✓ Дистанционное обучение по всей России
✓ Более 1200 курсов ПП, ППК и вебинаров
Выписка из реестра Рособрнадзора
Проверить лицензию