
Описание курса
«Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)»
Комплексная подготовка специалистов по работе с РАС с применением методов ABA-терапии. В процессе обучения вы познакомитесь с общими психологическими характеристиками детей с РАС, изучите технологию и принципы применения ABA.
Педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги и другие специалисты образовательных и медицинских организаций, работающих с детьми с РАС; учителя начальных классов общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ; воспитатели дошкольных организаций; административные работники образовательных и медицинских организаций; студенты старших курсов профильных ВУЗов; родители детей с РАС.
· Работаете в сфере дефектологии, специальной или клинической психологии, педагогики и планируете получить профессиональные знания по прикладному анализу поведения.
· Стремитесь понять принципы эффективной коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра.
· Желаете изучить методы АВА-терапии для дальнейшего практического применения.
1. Проводить обследование лиц с расстройствами психического развития:
- Диагностировать и дифференцировать формы психического развития
- Тестировать навыки и умения детей: программы ABLLS-R и VB-MAPP
- Выявлять расстройства поведения и определять их психологические характеристики (агрессивное, зависимое, суицидное поведение)
2. Проводить коррекционную работу с детьми и подростками с отклонениями поведения:
- Применять методы прикладного анализа поведения для модификаций
- Формировать новое поведение детей и подростков
- Применять методы безошибочного обучения с использованием подсказок: физические, речевые, визуальные, указательные жесты, использование правильного ответа
- Применять средства дополнительной коммуникации: карточки PECS, «Блисс-коммуникации», «МАКАТОН»
- Выстраивать индивидуальные программы обучения в зависимости от навыков развития ребенка или подростка
- Применять методы пошагового обучения навыкам гигиены, самообслуживания, игровым и социальным навыкам
- Обучать манд-навыкам и такт-реакциям
- Обучать вербальному и интравербальному поведению
3. Оценивать динамику и результаты обучения:
- Отслеживание прогресс в освоении навыков
- Вести протоколы учебной работы
- Анализировать промежуточные цели работы
- Подводить итоги работы по окончании обучающей программы
Обучение проходит в специальном разделе сайта. Доступ в систему дистанционного обучения (СДО) слушатели получают после зачисления. Раздел содержит учебные материалы, тесты, задания, электронную зачётную книжку. Теоретическая подготовка включает изучение текстов лекций, учебников, просмотр записей видеолекций (при наличии в данном курсе). Практическая часть представлена заданиями, основанными на профессиональных ситуациях. Общаться с экспертами-практиками, курирующих данный курс, можно на форуме, чатах.
Узнать больше о процессе дистанционного обучения можно по ссылке.
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Обратите внимание! Больше нет необходимости отправлять бумажные документы почтой. Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. |
|
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.
Внимание! Принимаются лица от 18 лет.
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов по телефону или через форму обратной связи.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Если у вас нет среднего профессионального или высшего образования, оставьте заявку. Мы предложим альтернативный вариант получения дистанционного образования по данной специальности у наших партнёров.
Обучение проходят не реже 1 раза в 5 лет.
В соответствии с законодательством, к исполнению должностных обязанностей допускаются работники, имеющие документ об обучении и проверке знаний по ОТ. Нарушение правил труда в соответствии с ч. 3 ст. 5.27.1 КоАП РФ влечет за собой наложение административных штрафов в следующих размерах:
№ п/п |
Наименование модулей, разделов, тем |
Кол-во часов |
1 |
Психология детей с расстройствами аутистического спектра |
16 |
2 |
Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА) |
18 |
3 |
Речевое поведение. Методы оценки речевого поведения |
18 |
4 |
Процедура оценки и измерения поведения |
18 |
5 |
Применение прикладного анализа поведения. Выбор целей обучения |
18 |
6 |
Этика и профессиональные стандарты. Инклюзия. Самоменеджмент |
18 |
7 |
Итоговая аттестация |
3 |
|
Всего |
108 |
Специализируемся на многопрофильном обучении в сферах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и обучения рабочим профессиям.
✓ Бессрочная лицензия №2588 [ИНН:0326543482]
✓ Документы об образовании установленного образца
✓ Дистанционное обучение по всей России
✓ Более 1200 курсов ПП, ППК и вебинаров
Выписка из реестра Рособрнадзора
Проверить лицензиюПолучите
подробнности условия поступления, прохождения курса, рассрочки в ваш мессенджер через 2 минуты